Чтобы помнили

Проект «Чтобы помнили…

Реализуя данный проект, я хотела, чтобы дети узнали о том, как люди, пережили войну, что они делали ради освобождения нашей Родины от фашистских захватчиков, что делали те , кто остался в тылу.

Я предложила:

- изучить и проанализировать художественную литературу по теме исследования.

- провести опрос в среде своих сверстников в классе, что им известно об участии людей в ВОВ.

- Спросить родителей о родственниках, которые жили в это тяжелое время.

- Собрать материал о наших родственниках - участниках ВОВ. И создать по данным материалам книгу Памяти.

- Собрать материал о героях, учавствовавших в освобождении Кенигсберга от фашистов.

-Составить рекомендательный список художественной литературы о героях войны, рекомендовать для прочтения учащимся начальных классов.

-Провести классное мероприятие «Люди войны» .
Мы решили попытаться сделать это потому, что хотели узнать о жизни солдат и всех людей в годы Великой Отечественной войны. Для того, чтобы выполнить задуманное дети: стали собирать нужный материал, находили литературу, спрашивали у родителей о родственниках, которые воевали на фронте и в тылу, организовали выставку рисунков, книг, приняли участие в конкурсе военной песни, ходили в библиотеку, рассказали о героях войны нашим сверстникам, участвовали в конкурсе поделок и рисунков по этой теме, ежегодно с родителями принимаем участие в шествие «Бессмертный полк».

II .Введение

Наш проект «Чтобы помнили…» - дань глубокого уважения и благодарности целому поколению – поколению людей войны. Мы задались вопросами: кто они – герои войны, как они пережили страшные четыре года, о чем мечтали, какова роль всех людей в приближении Дня Победы? Мы поняли, что наших знаний по проблеме недостаточно. Чтобы найти ответы на эти вопросы, решили провести данное исследование.

Актуальность темы

Великая Отечественная Война... Она оставила свой след в каждой семье. Людская память до сих пор хранит тяжесть потерь, трудности испытаний, напряженное состояние тех суровых дней, когда вся страна жила одним порывом - победить! Все дальше уходят в прошлое огненные годы войны, все меньше остается живых свидетелей тех лет. Но подвиг наших дедов будет всегда жить в наших сердцах.

Цель: собрать и сохранить информацию о людях и событиях военных лет

Задачи:

1.Изучить и проанализировать художественную литературу по данной теме.

2.Провести опрос в среде своих сверстников в классе, что им известно об участии людей в годы ВОВ.

3.Собрать материал о наших родственниках- участниках войны.

4. Создать книгу Памяти.

5.Спросить у родителей о жизни родственников, которые воевали и жили в это тяжелое время.

6.Посетить памятные места нашего города.

7.Составить рекомендательный список художественной литературы о героях войны, рекомендовать для прочтения учащимся начальной школы.

8.Провести классное мероприятие «Люди войны».

9. Подготовить художественные номера для концерта, посвященного празднованию Дню Победы.

10. Создать видео ролик «Стихи о войне».

Участники проекта: Обучающиеся 3 В класса , классный руководитель Стравняк О.Н., родители.

Объект исследования: жизнь солдат и всех людей в годы Великой Отечественной войны.

Гипотеза исследования: у современного поколения школьников недостаточно информации о ВОВ

Методы исследования: чтение и анализ книг, фотоархивов, наблюдение, беседа, интервью, экскурсии.

Продолжительность проекта - долгосрочный (2019-2021 года)

III. Основная часть

Хорошо жить, когда ярко светит солнце, поют птицы; когда можно играть с друзьями, когда есть у тебя мама и папа, бабушка и дедушка! Хорошо жить, когда вокруг тебя, во всем мире только хорошие и добрые люди! Но так, к сожалению, не бывает. Живут на земле, и добрые, и злые. Бывает, что ссорятся и даже дерутся. Но когда дерутся два человека - это еще полбеды, а вот когда целые народы, армии - это уже беда! Тогда гибнут люди; тогда разрушаются дома, уничтожаются леса, поля - и все это называется Война. Историю того времени мы стали изучать еще в детском саду. Посетили Фридрихсбургские ворота, которые в апреле 1945 года штурмовали бойцы 11-ой Гвардейской армии, совершили экскурсию на набережную, где находится музей Мирового океана, подводная лодка Б-413, посмотрели выставку боевой техники. Посетили парк Победы и музей Боевой Славы 11-й гвардии, форт №5, осмотрели памятник «Воинам-разведчикам» и мемориал «1200 воинам-гвардейцам». Благодаря таким экскурсиям, дети знакомились с боевым прошлым нашего города. Участвовали в тематических утренниках, посвященных Дню Победы. Готовили подарки своим бабушкам и дедушкам, чтобы поздравить их с этим важным праздником. Перейдя вместе со всей группой из детского сада в первый класс, мне казалось, что ребята уже достаточно много знают о войне

Но все же на уроках, классных часах часто говорили на эту тему. оказалось, что дети знают, когда началась и закончилась война, с кем мы воевали, но ответить на вопрос: «Как жили люди в годы войны?» практически никто не знает.

Поэтому ребятам стало интересно узнать:

Как люди пережили годы войны?

Кем были на войне их предки?

Так возникла идея о проекте «Чтобы помнили…».

Свою работу над этим проектом в школе ребята начали со школьной библиотеки. Подбирали книги, читали их, написали отзывы о прочитанных книгах и составили с помощью учителя и работника библиотеки рекомендательный список книг для чтения о ВОВ для учащихся начальной школы.

(Приложение 1)

Организовав выставку книг о ВОВ, ребята рассказывали о том, что прочитали, что узнали о героях войны, читали стихи наизусть. Побывали на онлайн экскурсии в Музее Победы

Дети собрали материал о великих и значимых сражениях в годы войны.22 июня 1941 г.- начало войны, В 4.00 без объявления войны немецкие войска напали на территорию СССР. Воскресное утро выдалось солнечным, тёплым, тихим. Но вдруг в мирную тишину ворвался из уличных репродукторов тревожный громкий голос. Начались кровопролитные бои за освобождение нашей Родины Но бои шли не только на фронте. И стар, и млад, все, кто мог держать в руках лопату, строили укрепления, копали окопы.

Битва за Москву началась 30 сентября 1941 года. Враги, хорошо подготовленные к захвату нашей столицы, изо всех сил рвались к Москве, мечтая как можно скорее захватить самое сердце нашей страны. Они предполагали уничтожить наши войска и до наступления зимы пройти парадом по Красной площади. Впервые месяцы войны удача сопутствовала немецким войскам. Ведь они напали на нас неожиданно. Но воины Красной армии и весь народ, нашей многонациональной Родины, проявили огромное мужество. Фашисты рвались к сердцу нашей Родины – городу Москва. Жители, оставшиеся в городе, начали строить баррикады, укрепления, рвы и заграждения вокруг Москвы. Жизнь москвичей в те дни была очень трудной и тревожной. В домах не было тепла, хлеб выдавали по карточкам, потому что большую часть продовольствия отправляли на фронт. Командование Армией было поручено талантливому, смелому и решительному полководцу Г.К.Жукову. Итак, героическими усилиями бойцов Красной Армии наступление немцев под Москвой было остановлено.

«Велика Россия, а отступать некуда – позади Москва!» - эти слова стали символом московской битвы.

В битве под Москвой фашисты в первый раз за время второй мировой войны получили мощный, неожиданный отпор. До этого времени Гитлеровская армия считалась непобедимой.

Блокада Ленинграда

Город Ленинград был долгое время в очень тяжёлом положении. Со всех сторон он был окружён врагами. 900 дней блокадное кольцо сжимало Ленинград. В Ленинграде не было ни топлива, ни электричества, не ходил транспорт. В квартирах было очень холодно, не горел свет. Чтобы обогреться ленинградцы жгли мебель, книги. Люди умирали от холода и голода. До наших дней чудом сохранился дневник маленькой девочки – Тани Савичевой. Этот дневник красноречивее любых цифр и документов рассказывает об ужасах жестокой войны и блокады. Но город не сдавался!

Работали заводы, школы и даже театры. Ленинград с большой землёй соединяла Дорога жизни. Зимой Ладожское озеро замерзало и по льду шли грузовики с продуктами, медикаментами, боеприпасами для ленинградцев. А из Ленинграда вывозили обессиленных от голода и холода людей – женщин, детей, стариков. Одна женщина, которая была водителем грузовой машины легендарной Дороги жизни, рассказывала, что однажды в сильную пургу был большой налёт немецких самолётов. Возле её машины разорвалась бомба, машина стала опускаться под лёд, а она раненая выползла на лёд, где её подобрала и спасла женщина-врач.

Сталинградская битва

Фашисты наступали и на другие города. Самое большое сражение Великой Отечественной Войны произошло у города Сталинграда (сейчас это город Волгоград). Сталинградская битва продолжалась двести дней и ночей. История войн не знала подобной битвы. Пламя пожаров поднималось на сотни метров. Фашистские самолёты пролетали над головой. Не только земля, но и небо дрожало от разрывов. Тучи дыма и пыли резали глаза. Здания рушились, падали стены, коробилось железо», – так писал об этих днях один из участников этой битвы.

Отважные бойцы бились за каждую улицу, за каждый дом. Бились до последнего патрона, до последней капли крови! Девизом Сталинградской битвы стали знаменитые слова: «Ни шагу назад!» Мужество сталинградцев не имело себе равных. Много европейских стран завоевали немцы. Порой им нужно было лишь 2-3 недели, чтобы захватить всю страну. В Сталинграде же ситуация была иная. Фашистам требовались недели, чтобы захватить один дом, одну улицу.

Под городом Курском немецкое наступление опять встретило мощное сопротивление. Здесь развернулось крупнейшее в истории войн танковое сражение. 1200 танков с обеих сторон принимали участие в этом бою. И это сражение победоносно завершилось для нашей страны. С тех пор немцы только отступали.

Освобождение Кенигсберга

13 января 1945 года советской армией была начата Восточно-Прусская операция. В ней принимали участия войска 2-го Белорусского фронта под командованием маршала Рокоссовского, 3-го Белорусского фронта под командованием сначала генерала Черняховского, а затем маршала Василевского, и 1-го Прибалтийского фронта во главе с генералом Баграмяном. Действие наземных сил с моря прикрывал Балтийский флот под руководством генерала Трибуца. 9 апреля 1945 года генерал Отто фон Ляш, поняв тщетность сопротивления, подписал капитуляцию, и приказал всем войскам, находившимся у него под командованием, сложить оружие. Зачистка города от не подчинившихся приказу групп бойцов вермахта продолжалась в течение всего следующего дня. Так произошло освобождение Кенигсберга.

В 1945 начались освободительные операции советских войск за пределами страны армия СССР начала Берлинскую операцию, в ходе которой столица Германии сдалась (02 мая). Водруженный 01 мая на крыше Рейхстага штурмовой флаг стал Знаменем Победы и был перенесен на купол.09.05.1945.

К сожалению, тех, кто участвовал в войне, с каждым годом становится всё меньше и меньше. Наша задача в том, чтобы не забывать об их подвиге, ведь тогда и те, кто погиб во время войны, и те, кто уходит теперь, обретут новую жизнь – жизнь в памяти.

Поэтому так важно расспросить и записать рассказы о войне. Но для победы были важны не только героические подвиги, но и ежедневная работа, которую делали все. Мы попросили помощи у родителей, бабушек, дедушек в создании архива предков тех лет. Благодаря им, у нас получилось создать книгу Памяти. В нее вошли прабабушки и прадедушки наших одноклассников, которые жили в то страшное время. Вот что мы уже узнали:

Прадедушка Качановой Ангелины Коршун Василий Платонович. Чашникская бригада Дубова, Беларусь был партизаном. Имеет медаль партизана, орден 2ст.Отечественной войны. Его брат Коршун Иван Платонович- санинструктор, награжден орденами Красной Звезды, Красного знамени.

Прадедушка Свищева Максима Полёнов Георгий Михайлович, родился 17 мая 1922 году Каз.ССР Гурьевской области. На фронт призвали в 1942 году (20 лет), военная часть 196 стрелковая дивизия (воевал на передовой) был наводчиком пушки 45.В битве под Сталинградом получил ранение (потеря левого глаза) попал в госпиталь № 409.

Прадедушка Дмитриевой Ярославы Бондарчук Пётр Кузьмич 1918 г р, 1-й Белорусский фронт, майор.

Прадедушка Куприянова Артема Красноармеец Зеленский Андрей Николаевич (1907-1972). Был сапером 62-го штурмового инженерно - сапёрного батальона. Прошёл всю войну... Чудом остался жив после тяжёлых ранений . Был снят с поезда как убитый , но в госпитали обнаружили , что живой . Был награждён «медалью за отвагу», «за оборону Ленинграда».

Прадедушка Плясухина Георгия В 1941 году началась война, и Ивана Шишинского, который только окончил 10 классов, мобилизировали на фронт. Воевал Иван с самых первых дней войны геройски, с огоньком, участвовал в обороне Москвы и во многих крупных сражениях, освобождая от немцев города и селения, прошел с боями всю Европу, дошел до Берлина. Свою медаль «За боевые заслуги» -он получил за бой, в котором в жестокой рукопашной схватке уничтожил 33 гитлеровца. Об этом писали во фронтовой газете, которую долго хранили в семье, но со временем, к сожалению, потеряли

Служил Иван Митрофанович в войсках НКВД, участвовал в секретных операциях по захвату вражеских диверсионных групп. Сохранились у родных фронтовика несколько военных фотографий, документы на награды и почетная грамота за отличное несение службы по охране Потсдамской конференции. В грамоте народный комиссар Берия выразил благодарность части, где служил прадедушка и ему лично

Прадедушка Швайко Даши Журавлев Николай Павлович 1923 г.р — гвардии красноармеец, разведчик. Награжден медалью «За отвагу» — находясь в разведке в тылу противника, пленил и привел в расположение своей части «языка» (вражеского офицера). Орден «Красной звезды» получил— находясь в боевых порядках пехоты на переднем крае обороны, отбивал контратаку пехоты и танков противника. Несмотря на сильный вражеский артиллерийский огонь и самолетный бомбовый удар врага, корректировал огонь гвардейских миномётов (катюш). Благодаря точному целеуказанию Журавлева Н.П., залпом дивизиона гвардейских минометов вражеская контратака была сорвана, при этом уничтожено более 40 солдат и офицеров противника.

Еще один прадедушка Даши Швайко Пустовой Пётр Артемович 1915 г.р.старший сержант отдельного саперного эскадрона. Награжден орденом «Красной звезды» 5 февраля 1944 года на шоссе Ровно-Дубны в районе д.Косоровка узнал от местных жителей о месторасположении кабеля стратегической связи противника. В последующем бою, под пулеметно-минометным огнем противника, обнаружил и прервал вражеский телефонный кабель закопанный на глубине более 1го метра и состоящий из более 200 нитей. Награжден медалью «За боевые заслуги» 9 апреля 1945 года, командуя саперным отделением, под пулеметно-минометным огнем противника навел переправу на притоке реки Морава возле с.Ланжгот. Благодаря умелому командованию и личному примеру, сумел увлечь бойцов и построить мост своевременно, что позволило боевым порядкам дивизии вовремя форсировать водный рубеж и нанести большой урон противнику в живой силе и технике.

Прадедушка Камынина Григория Булатов Георгий Михайлович (1909-1949) с первых дней войны он был на фронте , прошел путь от младшего лейтенанта до полковника. Он с армией отступал от западных границ до Кавказа , и наступал от Кавказа до Берлина. В конце войны он был заместителем начальника артиллерийской разведки фронта. Награждён орденом Боевого Красного знамени , Отечественной войны 1 и 2 степени , орденом Красной звёзды и медалями

Прадедушка Черниенко Олеси Нестеров Ефим Данилович 1907-1942, пропал без вести

Прадедушка Волхина Руслана Соболев Пётр Васильевич воевал на Дальнем Востоке рядовой 1919- 1992гг

Прадедушка Шаповаловой Вероники Суханов Пётр Васильевич (1906г-1975г) Воевал с 1941г-1945г.Дважды родственникам приходило похоронное письмо .Но он все же вернулся домой к семье! Награждён Орденом ВОВ. Так же имел награды за взятие Сталининграда , Кёнигсберга и Берлина.

Прадедушка Шаповаловой Вероники Шаповалов Михаил Антонович (1921г-1992г) В годы Великой Отечественной Войны был военным лётчиком и прошел всю войну от начала до конца. Награждён Орденом ВОВ ,являлся ветераном ПВО Ленинграда. Его семья так же пережили Блокаду Ленинграда.

Прадедушка Шаповаловой Вероники Карагодин Петр Степанович (1926г-2012г) Полковник. В годы ВОВ воевал с моря участвуя в Советско-японской войне. Награждён Орденом ВОВ и другими наградами.

Прадедушка Верешко Татьяны Мартьянов Николай Ефремович гвардии младший сержант. В сентябре 1942 года прадедушка получил повестку в армию и был отправлен в учебный лагерь в город Кстов. В лагере шли учения на реактивных установках М-31.после обучения распределен в действующую дивизион ОГМД-66 (Отдельный Гвардейский Минометный дивизион №66) И в спешном порядке отправлен на фронт, который уже находился под Сталинградом. В этом наступлении большую роль сыграли реактивные установки М-31, ласково названные бойцами «Андрюша». За участие в обороне Сталинграда прадеда Николая Ефремовича, представили к наградам «Медаль за отвагу» и «За оборону Сталинграда».. Довелось прадеду побывать в долине смерти, так называли одно место в Карпатах, где погибло много советских танкистов. И вот начались переброски по всему фронту. Шел 1944 год, территория Польши. В это время прадед был наводчиком установки, отвечал за ее исправность. Бои на Сандомирском плацдарме продолжались до конца августа1944 г. Здесь прадед получил тяжелое ранение, 70% обожженного тела и множественные осколочные ранения. Пока он находился в госпитале, его дивизион прошел с боями всю Польшу и находился на территории Германии. Шла ранняя весна 1945 года. 66 дивизион двинулся с боями на Берлин. Город горел со всех сторон, шло уничтожение немецких группировок. За эти бои прадед был представлен к награде : медаль «За взятие Берлина» 6 мая дивизион подошел к реке Эльбе, город Торгау, где состоялась встреча с союзниками. Далее их бригаду направили в Прагу, на подмогу чешским партизанам. Здесь закончился его боевой путь, на это время ему было 20 лет.

Пробабушка Верешко Татьяны МАРТЬЯНОВА Анастасия Николаевна труженик тыла. Когда началась война ей шел 17-й год. Всю войну она проработала в леспромхозе, п. Кулубаево. Пилила оружейные болванки и жгла древесный уголь.

(Приложение 2)

IV. Выводы

Память – это главный враг войны. Пока жива память – не повторится война.

Наше предположение подтвердилось. В данный момент ребята нашего класса больше узнали о том, что в годы войны каждый человек совершил свой подвиг - несмотря на голод, холод и страх, люди продолжали жить, помогали раненым в госпиталях, отправляли посылки на фронт, работали на полях, на заводах . Теперь, когда мы подводим итоги своего проекта, хотим выразить благодарность своим родителям, бабушкам, дедушкам за то, что они смогли нам рассказать о наших предках.

V. Заключение

Мы родились в счастливое, мирное время, но много слышали о войне, ведь горе и беда не обошли стороной и наших родных и близких – в этом мы убедились в ходе данной работы. Мы постараемся узнать еще больше информации о людях в годы Великой Отечественной войны потому, что нам это очень интересно. Нас переполняет чувство гордости за своих предков. Им же будет вдвойне приятно, если мы, сегодняшнее поколение, будем гордиться их подвигом и сохраним память о них.

(Приложение 3)

VI. Используемые материалы

1. Великая Отечественная война : в фотографиях и кинодокументах. – М. : Планета, 1980

2. Великая Отечественная война, 1941 – 1945 : словарь– справочник. – М. : Политиздат, 1985 3. Выговский В.С. Огонь юного сердца/ В.С.Выговский; Пер. с укр.-М.: Дет.лит., 1968.

4. Дети военной поры/ Сост. Э.Максимова.-2-е изд., доп.-М.: Политиздат, 1988.

5. Детская энциклопедия «Что такое, кто такой!», I том – стр. 56, 464; II том – стр. 241, 418; III том – стр. 36, 272, 359.

6. Орлята: Cб. рассказов/ Рис. В.Тамбовцева.-Л.: Дет.лит., 1972 Печерская А.Н. Дети-герои Великой Отечественной войны: рассказы/ А.Н.Печерская.-М.: Дрофа-Плюс, 2005

7. Сухова А. Дети войны/ А. Сухова.-М.: Звонница-МГ, 2004

8. Музей Победы https://mostrek.ru/muzej-pobedy-v-moskve/

VII. Приложение.

(Приложение 1)

Рекомендательный список книг для чтения о Великой Отечественной войне для учащихся начальной школы

«Их подвиг бессмертен»:

Георгиевская С. «Галина мама»
Дмитриев Ю. «Брестская крепость»
Исаковский М. «И для тебя, и для меня…»
Полевой Б. «Последний день Матвея Кузьмина»

«Дети и война»:

Берестов В. «Военная игра», «Мужчина», «Великан»
Воронкова Л. Ф. «Девочка из города»
Евтушенко Е. «Поколение»
Исбах А. «Одноглазый медвежонок»
Катаев В. «Сын полка»
Коринец Ю. «Отцовская песня»
Кубанев В. «Ты должен помогать»
Кузнецов В. «Давнее»
Миксон И. «Жила-была»
Морозов В. «Марат Казей»
Наджаров Г. «Валя Котик»
Надеждина Н. А. «Партизанка Лара»
Орлов О. «Легкий груз»

Паустовский К. Г. «Похождения жука-носорога»
Передреев А. «Воспоминание о старшем брате»
Пришвин М. «Козочка»

Рыленков Н. «Бой шел всю ночь, а на рассвете…»
Симонов К. «Майор привез мальчишку на лафете…», «Сын артиллериста»
Твардовский А. «Рассказ танкиста»
Тушнова В. «Кукла»

«Военные реликвии»:

Благинина Е. «Шинель»
Жигулин А. «Медали»
Митяев А. «Медаль», «Бескозырка»
Приставкин А. «Бинокль»

«Солдатская смекалка»:

Алексеев С. «Гвоздильный завод», «Паричи»
Соболев Л. «Страшное оружие»
Полевой Б. «За «языком»»
Твардовский А. «Василий Теркин» (отрывки)

«Салют Победы»:

Ахматова А. «Памяти друга»
Беликов Б., Жданов Н. «В эту ночь никто не спал»
Белозеров Т. «Майский праздник»
Лиханов А. «Последние холода»
Мишин А. «День Победы»
Федоров В. «Радуга победы»
Шаховский Б. «9 мая 1945 года»

(Приложение 2)

КНИГА ПАМЯТИ